© 2023 SMM-агентство.

Сайт создан Анотолием Коробейниковым на Wix.com

Подпишитесь на нас в соцсетях:

  • White Facebook Icon
  • White Twitter Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon
  • White Pinterest Icon

СТАТЬИ

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ МЕТОДА
ВИДЕО-КОМПЬЮТЕРНОЙ ПСИХОДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ (ВКП)

Автором метода является доктор технических наук,  доктор психологических наук

АНУАШВИЛИ  АВТАНДИЛ  НИКОЛАЕВИЧ

ПРИОРИТЕТНЫЕ ДАТЫ СОЗДАНИЯ МЕТОДА

27 апреля 1996 года

Первая публикация об этом методе, под названием «Компьютер обнажает наши новые лица», появилась в газете «Комсомольская правда» 27 апреля 1996. Этот день нужно считать датой рождения данного метода.

Интервью с автором метода Автандилом Ануашвили проводил Юрий Медведев - научный обозреватель журнала «Техника - молодежи» - специально для КП.   Примечательно, что в данной статье приводятся сведения не только о диагностике психологического состояния человека путем сравнения «Духовного» (из двух правых половин лица) и «Жизненного» (из двух правых половин лица) портретов, но и о коррекции путем рассмотрения этих портретов в динамике (биологической обратной связи). Отмечено, что метод позволяет познать себя и восстановить гармонию двух начал человека («Духа» и Ума»). В статье есть сведения также о связи 2-х портретов лица с 2-я полушариями головного мозга.

Таким образом, в первой же публикации об этом методе полностью изложена сущность видео-компьютерной психодиагностики и коррекции.      С этой даты и начинается приоритет авторства. Далее были другие публикации автора (статьи, книги, патенты), но любителям присваивать авторство этого метода следует вначале прочитать именно эту первую статью.

7 мая 1996 года

Вторая публикация о методе видео-компьютерной психодиагностике, под названием «Оперативный психоанализ», вышла через 10 дней после первой публикации во Всероссийском аэрокосмическом журнале ВЕСТНИК ВОЗДУШНОГО ФЛОТА, № 5, 1996 г. Журнал был подписан в печати 7 мая 1996 года.  Интервью с автором метода Аввтандилом Ануашвили проводил научный обозреватель этого журнала Владимир Максимовский.

 

1997 год

А.Н. Ануашвили  создал компьютерную программу «ПОРТРЕТ» для применения видео-компьютерной психодиагностики и коррекции (ВКП) в практической жизни. Программа включает 49 психологических типов.

1997 год

Данную компьютерную программу в первые начала применять кафедра управления и психологии Таможенной академии Государственного таможенного комитета под руководством доктора психологических наук, профессора Сергея Ивановича Съедина. В том же году метод ВКП стали применять в медицине (Клиника «Семейная гармнония», г. Владивосток) и подборе кадров (Завод «Электрокабель», г.Кальчугино, Владимирская область). Ниже приводится сканерная копия отзыва Таможенной академии о применении метода ВКП, начиная с 1997 года.

1997 год

На основе метода  видео-компьютерной психодиагностики и компьютерной программы «Портрет» был разработанаппаратно-программный комплекс, позволяющий осуществлять диагностику и коррекцию психосоматического состояния человека. Психодиагностика осуществляется следующим образом. Компьютер оценивает фазовый портрет лица человека - разность углов и средние углы черт лица на левой и правой стороне лица  и путем сравнения асимметрии между левой и правой половин изображения лица определяет психологическое состояние человека и выдает психологическую характеристику. Психокоррекция осуществляется на основе биологической обратной связи путем созерцания исследуемым человеком двух своих портретов, составленных из правых и левых половин изображения лица. Этот аппаратно-программный комплекс практически применяется в оздоровительной медицине и управлении персоналом в следующих странах:  США, Великобритания, Германия, Испания, Голландия, Польша, Венгрия, Эстония, Латвия, Румыния, Россия, Украина, Казахстан.

1997 год

Автор получил диплом на открытие эффекта когерентного усиления.

Открытие признано Постановлением Бюро Отделения механики, машиностроения и процессов управления Российской Академии Наук, №10, от 18.02.1992г., на основе экспертного заключения Физико-технического Института им. А.Ф.Иоффе РАН, подписанного лауреатом Нобелевской премии академиком Алферовым Ж.И. и лауреатом Международной премии Габора академиком Денисюком Ю.Н. (Диплом №55 ,1997г.). Данное открытие является фундаментальной основой метода ВКП.

2001 год

Вышла книга автора «Основы психологии» (Москва, изд.. «Экон-информ», подписано в печать 29.06.2001 г.). В этой книге автор приводит физико-математическое описание волновой модели мозга и способ видео-компьютерной психодиагностики с примерами диагностики и образец характеристики.

2001 год

Автор получил патент на изобретение «Способ определения психологического типа по Ануашвили». Патент N2201131. Приоритет 10 апреля 2001 г. В описании этого изобретения подробно рассматривается фундаментальные вопросы психодиагностики на основе волновой модели мозга и функциональной асимметрии полушарий. Описан способ, согласно которой психодиагностика происходит путем измерения двух параметров мозга – доминирования одного из полушарий и согласованности между полушариями. Этот патент покрывает все возможные реализации определения этих двух параметров мозга, как прямые - путем измерения электромагнитного излучения полушарий, так и косвенные – путем измерения параметров тела, лица, движений и т.п.

2001 год

Применение ВКП в Космосе. С 2000 года аппаратно-программный комплекс «Портрет» начали применять в Центре подготовки космонавтов в Звездном городке. Участие принимали космонавты Сергей Авдеев и Юрий Батурин.  С 28 апреля по 6 мая 2001г. борт инженер, летчик-космонавт России Юрий Батурин применял видео-компьютерную систему с целью диагностики и коррекции своего состояния на борту космического корабля “Союз ТМ-32” и Международной космической станции (МКС).

На фото 1 космонавт Юрий Батурин 4 мая 2001 г. на борту МКС в момент проведения самокоррекции с помощью ВКП.  В космосе необычные условия, поэтому был разработан специальный способ применения ВКП, которому космонавта Батурина обучил автор изобретения Видео-компьютерной психодиагностики и коррекции Автандил Ануашвили.

На фото 2  слева направо: руководитель психологической подготовки космонавтов профессор Ростислав Богдашевский, руководитель Центра экологии человека профессор Автандил Ануашвили и герой России летчик-космонавт Сергей Авдеев – рекордсмен по длительности пребывания в космосе (748 дней). Москва,  март 2000г

2003 год

Метод ВКП включен в каталог-справочник Минздрава РФ «Диагностические и оздоровительные технологии восстановительной медицины» 2003г. (РНЦ восстановительной медицины и курортологии Минздрава РФ, чл.-корр. РАМН А.Н.Разумов, д.м.н. Разинкин С.М.).

2005 год

Получен диплом Минздрава за внедрение.

2005 год

Начиная с 1999 года изобретения А.Н.Ануашвили применяются в США. В 2005 году Автандил Ануашвили был признан человеком года по версии Американского биографического института.

2008 год

Вышла книга Ануашвили А.Н. «Объективная психология на основе волновой модели мозга» в новой редакции, дополненное и переработанное. Москва, 2008. Изд. Экон-информ. ISBN 978-5-9506-0330-3 . Вэтой книге помимо научных основ психологии приведено множество примеров видео-компьютерной психодиагностики и коррекции. Книга включает также философские основы психологии.

 

2010 год

В 2010 году Автандил Ануашвили совместно с фирмой Mirax Technology разработал компьютерную программу под названием QUO. Данная программа реализует метод видео-компьютерной психодиагностики  полностью автоматически путем обработки фотографии человека. Программа QUO предназначена для массового применения и доступна в социальных сетях для бесплатного пользования, а также продается в магазине приложений Apple за 2 доллара.Эта программа не может быть применена для профессиональной работы из-за низкой точности диагностики, но может применяться для самосовершенствования.

 

2011 год

Создана новая программа для видео-компьютерной психодиагностики и коррекции «PORTRAIT Super», включающий диагностику кроме 49 обычных психотипов еще  14 сверрхтипов (всего 63 психотипов).  Добавлены  характеристики необычных людей -  7 сверхустойчивых и 7 сверхимпульсивных. Все 63 характеристики составлены заново. Обновлены рекомендации с учетом 10-летнего опыта практического применения и пожеланий пользователей. Существующие ранее разделы характеристики обогащены новыми знаниями и стали содержательнее. Добавлены принципиально новые разделы.

Ниже приводится список характеристик, выдаваемых компьютером в результате ВКП диагностики с помощью программы «PORTRAIT Super»:

 1. Психологическая характеристика, включающая рекомендации по гармонизации личности и взаимоотношений, восприятие времени, подсознательную мотивацию поведения, прогноз поведения в экстремальной ситуации.  

2. Профессиональная характеристика.

3. Проявление инстинктов и сексуальная характеристика.

4. Психосоматика.

5. Цветотерапия. 

6. Китайская медицина.

7. Гипнабельность.

8. Характеристики сверхтипов.

9. Социально неодобряемые  и антисоциальные свойства.

10. Свойство лживости и чувство вины.

 

2012 год

Усовершенствованный метод ВКП был зарегистрирован в Патентном офисе США под названием «Метод диагностики и коррекции психофизического состояния человека на основе волновых процессов в полушариях его головного мозга». Данное изобретение кроме психодианостики и коррекции  включает 63 психотипа,  определение сверхтипов, психосоматику, цветотерапию, диагнстику по китайской медицине, подсознательную мотивацию поведения.

Медали и ордена, полученные в разные годы и в разных странах за создание аппаратно-программного комплекса видео-компьютерной психодиагностики и коррекции, на основе изобретений Автандила Николаевича Ануашвили. 

МЕДИЦИНСКОЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДА ВКП
В УМЕНЬШЕНИИ ПСИХО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

Группа врачей реализовала проект:

«Объективный контроль параметров психофизиологии на коррекцию по методу профессора Ануашвили»

Этот проект разработан и реализован независимо от автора и без участия автора по инициативе группы врачей. Автор узнал об этом от разработчиков после окончания проекта.

Состав группы:

Пилипенко Виталий Федорович, офицер запаса, организатор и руководитель проекта, член Санкт-Петербургского психологического общества

Образование: 
- высшее военно-специальное, Новочеркасское высшее военное училище связи;
- второе высшее – психолог,  дипломом  Тульского института экономики и информатики;

Личный сайт http://mind-latent.com/

Брыляков Александр Леонтьевич, врач, невролог, рефлексотерапевт, с опытом работы более 40 лет;

 

НОВИЗНА ПРОЕКТА

•         Ключ к активному долголетию – нейтрализация психосоматики и стрессов.

•         Известно, что медицина сегодня лечит симптомы, а не человека и выделяются огромные деньги на поиск таблеток от старости –  явно коммерческие проекты.

•         Известно, что в функционировании организма ДНК отводится только 15-20%, остальное-реакции организма на внешние воздействия.

•         Т.к. 50-80% заболеваний носит психосоматический характер, необходима технология решения проблемы через воздействие на психику.

Технология должна иметь строго научную основу и возможность объективного контроля.

Цель проекта

1.Зафиксировать медицинскими диагностическими приборами динамику реакций психофизиологии на методику профессора Ануашвили А.Н.

2.Применяемые приборы:

- разрешенный Минздравом РФ прибор «Лотос» фирмы «Динамика» по контролю психофизиологии организма;

- обычные измерения по КГР;

Реализация проекта

В течении нескольких дней в разное время замерялись параметры психофизиологии с целью определения средних показателей.

В течении 3 месяцев на выборке 10 человек среднего и старшего возраста в разное время измерялись показатели исходного состояния, далее проводилась коррекция в течении 10-15 минут и снова сразу измерялись параметры.

Усредненные результаты и выводы представлены на слайдах ниже.

 

Результаты

1.Слева – параметры исходного состояния

   Справа – параметры после 10-15 минут коррекции.

2.Параметры:

  • Вегетативная регуляция;

  • Нейрогуморальная регуляция;

  • Психоэмоциональное состояние;

  • Фрактальный анализ;

  • Комплексный анализ;

 
 

ВЫВОДЫ

1.Даже после 10 минут коррекции абсолютно все показателиувеличиваются.

 2.Наиболее эффективна коррекция в определенных условияхи в определенное время.

3.Все показатели увеличиваются в разы.

4.Обратите внимание на эффект психоэмоциональногосостояния.

5.Особенно впечатляет эффект на геронтологической кривой,т.е. биологический возраст (жизненные силы).

ОБИДА - С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЪЕКТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Что такое обида

Обида есть чувство досады, возникающее в результате неожиданного поведения человека, которого мы вовремя не распознали. 

Обычно говорят: «Я не ожидал такого поведения от него, поэтому я обиделся».  А, почему не ожидал? Потому, что не распознал того человека вовремя. А если научиться распознавать людей изначально, то обиды не будет.

Допустим, я научился распознавать людей изначально и знаю, кто как себя поведет в определенной ситуации. Потом такая ситуация наступила и тот человек повел себя точно так, как я предполагал. Разве я обижусь?  Представим, что вы вышли из подъезда и прошли мимо лавочки, где сидит старушка с собачкой. Когда вы прошли, собачка полаяла. Вы обиделись на собачку? Конечно, нет! Потому, что вы ожидали такого поведения от собачки.

             

Несправедливость обидчика

Часто обиду связывают с несправедливостью. Говорят: «По отношению ко мне тот человек поступил несправедливо, поэтому я на него обиделся». Может быть, надо бороться с несправедливостью, не допускать несправедливость и, тогда, обиды вообще не будет.   

Но справедливость – понятие относительное и каждый понимает по-своему. Разные психологические типы по разному понимают справедливость.

Например, депрессивный человек (меланхолик) обиду держит в себе и убежден, что с ним поступили несправедливо. Хотя тот, на кого он обиделся, так не считает.  Если у депрессивного человека возникает обида, то он замыкается в себе и ничего не предпринимает по отношению своего обидчика. Он только желает восстановить справедливость и  лишить обидчика незаслуженного преимущества, которое он получил, когда обидел. Но, желание лишить другого преимущества есть зависть. Другими словами, обиженный меланхолик  находится в состоянии зависти.

            Агрессивный человек (холерик) также считает несправедливостью попытку его обидеть, получить над ним преимущество. Но в отличие от меланхолика, он не держит обиды в сердце, а сразу начинает действовать.  Если говорить точнее, у холерика зависть (желание лишить другого преимущества) возникает, но на очень короткое время, после чего он сразу переходит к реализации зависти, т.е. начинает мстить. Месть есть процесс лишения другого преимущества. Он начинает восстанавливать справедливость (так, как он ее понимает). При этом может вести себя агрессивно. Агрессия есть восстановление справедливости силовыми методами. Любой агрессор убежден в том, что восстанавливает справедливость. Любая война начинается с целью восстановления справедливости. Независимо от того, является ли эта война оборонительной или наступательной. 

           

Что делать, если вы обиделись

Если возникла обида, то бездействие приводит к зависти и депрессии, а действие – к мести и агрессии. Что же делать?

Во-первых, стараться не попадать в неожиданные ситуации, научиться распознавать людей и делать адекватный прогноз будущего.  В этом случае вам незачем и не на кого обижаться – вы все главное предусмотрели, а на мелочи стоит ли обижаться.

Во-вторых, если уж обиделись, то не хранить обиду в сердце и не действовать ради восстановления справедливости, а выбросить обиду из сердца и изменить направление движения.

Обида имеет свою положительную сторону. Обида есть знак того, что вы просчитались в оценке ситуации и людей и пошли в ложном направлении.  У вас возникла обида потому, что не ожидали такого развития событий, такого поведения людей. Но при этом ситуация прояснилась и мы поняли во что и в кого мы ошибались. Прояснение ситуации есть для нас знак о том, что надо изменить направление действий. Теперь у нас уже есть достаточная информация для того, чтобы уйти от заблуждений.  

 

Как выбросить обиду из сердца

Часто спрашивают: а как мне выбросить обиду из сердца, если я своего обидчика вижу каждый день; как только увижу, сразу вспоминаю об обиде, о предательстве.

В таких случаях нужно применить принцип изоляции. Изоляция бывает физической и эмоциональной. Лучше применять эмоциональную изоляцию. Степень изоляции должна соответствовать риску нанесения вам ущерба. Нужно уменьшить эмоции по отношению обидчику. То есть, иметь к нему мало положительных и мало отрицательных эмоций,  уменьшить его значимость.

Приведем образный пример. Какие эмоции у вас возникают, когда видите столб? Положительные или отрицательные? Наверное, никаких! А когда вы видите мусорный ящик, вы плачете или радуетесь? Наверное, ни то, ни другое.  Точно также можно не иметь эмоции по отношению к человеку, которого вы не смогли распознать изначально, и который повел себя бессовестно.  Совесть есть часть истины, представленная в данном человеке. Если человек не знает истину, то откуда у него возьмется совесть?

Нужно понимать, что от этого человека нельзя было ожидать ничего другого. Просто вы его не распознали изначально, т.к. оторвались от реальности, будучи озабоченным. Спроецировали на него свои мечты. Но после того, как он себя проявил, вы уже распознали его. Если после этого обида сохраняется, то вы должны осознать, что вы обижаетесь уже на самого себя, т.к. поняли, что не умеете распознавать людей.

Нельзя заниматься обидой и копаться в прошлом. Представим образно такую ситуацию. Человек решил пойти коротким путем через поле. Вдруг он ткнул ногой в навоз. Один человек тут же помыл сапог в луже, изменил направление и пошел дальше. Через две минуты он забыл об этом. Другой же человек в такой ситуации изучает обувь в течение года. Надо же? И с одной стороны, и с другой, здесь зеленый, здесь коричневый… И, дальше живет этим.

Надо изолироваться от психотравмирующей ситуации путем повышения устойчивости психических процессов и уменьшения импульсивности.   Устойчивый человек не обижается, т.к. не попадает в такие ситуации, когда можно обидеться. Он умеет распознавать людей и знает, кто как себя поведет в той или иной ситуации. Он способен делать адекватный прогноз будущего и вырабатывать реалистический стратегический план.

            Необходимо отметить, что некоторые люди неосознанно стремятся к жизненным потрясениям. Им будет скучно, если все будет происходить по заранее составленному плану. Они  стремятся к неожиданностям и приключениям. Им нужен  экстрим и адреналин. И, они имеют на это право.  Это выбор человека.  Вышеприведенные рекомендации для таких людей не подходят.

 

Прощение

Часто говорят: надо простить обидчика, надо простить грехи.

Прощение грехов не наше дело. Если человек вас обидел и при этом нарушил принципы жизни, то он столкнется с законами жизни, законами природы. И, он будет наказан жизнью, природой, Богом. При этом не важно простили вы его или нет. Если даже вы простили, то он все равно столкнется с законами жизни и пострадает.

Мы не в состоянии простить и этим отменить наказание.    Мы можем только помочь человеку привести себя в порядок, если он нас об этом просит  и если у нас есть соответствующее умение и желание.

Риск обидеться возрастает, когда мы чем-то озабочены и исступленно ищем кого-то или чего-то определенного. В этом случае мы проецируем наше представление на определенном человеке, и выдаем желаемое за действительное. Мы частично переходим в мир иллюзий, а потом сталкиваемся с реальностью и обижаемся.

Не приходите в исступление. Нужна умеренность. Тот, кто знает меру, спасся на этом свете.

 

 

Обидчивость различных психологических типов

          

Устойчивые психологические типы менее подвержены обидам. Импульсивные больше. Правополушарные больше обижаются, чем левополушарные.

 

Ниже приводится таблица вероятностей обидчивости различных психологических типов (в процентах).

Таким образом больше других обижаются интуитивные импульсивные психотипы (меланхолики). Их обижают логические импульсивные психотипы (холерики). Сами холерики  тоже обидчивые, но они быстро переходят к мести. Устойчивые люди мало обижаются и мало обижают других.

ПОЯСНЕНИЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПОНЯТИЙ

Обида - есть чувство досады, возникающее в результате неожиданного поведения человека, которого мы вовремя не распознали. 

Зависть - есть желание лишить другого преимущества. 

Месть -  есть процесс лишения другого преимущества.

Агрессия - есть восстановление справедливости силовыми методами.

Истина - есть информация о закономерном устройстве окружающего мира.

Совесть - есть часть истины, представленная в данном человеке.

ОСНОВЫ ЦВЕТОТЕРАПИИ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОСПРИЯТИЮ ЦВЕТА ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТИПОВ

ВВЕДЕНИЕ

Диаграмма  чувствительности зрения человека  к разным цветам

Из этой кривой  светочувствительности человеческого глаза видно, что зрение человека наиболее чувствительно к зеленому цвету. При восприятии зеленого цвета зрительная система человека не напрягается, а наоборот  расслабляется. Из кривой видно также, что глаз имеет очень низкую чувствительность к фиолетовому и красному цветам. Это означает, что при восприятии  фиолетового и красного цветов глаз сильно напрягается. Это может привести к напряжению всей зрительной системы. 

Мало пригодные для цветотерапии цвета с точки зрения гармонии личности

Для цветотерапии, с точки зрения повышения гармонии личности, мало пригодны цвета, расположенные по краям и в середине цветового спектра: фиолетовый, красный и зеленый.

В связи с тем, что фиолетовый и красный являются тяжелыми для восприятия, частое их созерцание может привести к раздражению не только зрительной, но и нервной системы.       Зеленый цвет, наоборот,  является очень легким для восприятия и длительное созерцание этого цвета может привести к устойчивому расслаблению зрительной системы, вызвать дистонию мышц  и снизить двигательную активность глаз.   Кроме того, известно, что зеленый цвет способствует сохранению тоскливых мыслей.

 

Эти цвета могут быть полезными только в некоторых случаях. 

 

О пользе красного цвета пишут что, прибавляет жизненную энергию и  оживляет чувства человека. Далее предлагают применять красный цвет для оздоровления депрессивных людей. Это упрощенный подход, не учитывающий психологию депрессии. Результат может быть обратный, о чем будет подробно рассказано ниже. Красный цвет можно применить в том случае, если человек уже находится в энергичном состоянии и ему нужно проявлять изворотливость, изощренность и дерзость в экстремальных ситуациях.  Применением красного цвета можно активировать в возбужденном  человеке гневные мысли и перевести его  в состояние агрессии. Например, так можно подготовить боксера непосредственно перед выходом на ринг или членов диверсионной группы перед выполнением задания.          

 

О пользе фиолетового цвета пишут что, он способствует развитию духовности. Далее предлагают применять фиолетовый цвет для оздоровления депрессивных людей. Здесь имеет место некоторое заблуждение. Дело в том, что фиолетовый цвет действительно связан с понятием духовности, т.к. в спектре расположен за синим цветом, но для депрессивного человека этот цвет мало доступен. Депрессивный человек не способен контролировать свой дух. Поэтому дух (идея) у него распущен, не дисциплинирован, а ум подавлен. Именно поэтому он генерирует нереальные идеи. Результатом применения фиолетового цвета может быть переутомление. Фиолетовый цвет способен воспринять интуитивный человек с высокой степенью устойчивости психики. То есть духовный человек, который желает еще больше укрепить свой дух. Действительно фиолетовый цвет может углубить его духовное состояние и это будет полезно, если он намеревается стать монахом или отшельником.  Если нет, то в результате он может оторваться от реальной практической жизни. Если же он намеревается  увеличить масштаб практических дел, то нужно созерцать желтый цвет и укрепить свой ум своим духом.  Созерцание фиолетового цвета затруднительно  даже для этого человека, т.к. долгое рассмотрение этого цвета приведет к перенапряжению  зрения и психики.

 

О пользе зеленого цвета пишут что, способствует повышению уравновешенности характера,  избавляет от апатии, освежает и успокаивает,  поднимает жизненный тонус.

Как видим зеленому цвету приписывают разные свойства, характерные для разных цветов:  в одном случае успокаивает, в другом - оживляет,  в третьем – уравновешивает.  Здесь имеет место явное заблуждение, вызванное тем, что зеленый цвет находится в центре цветового спектра и, поэтому, создается впечатление, что этот цвет  суммирует и уравновешивает свойства всех цветов. На самом деле все цвета суммирует белый цвет. Зеленый цвет отражает повышение в человеке чувствительности к внутренним раздражителям и импульсивных реакций на них, способствует порождению иллюзорных идей и фантазий,  развитию ранимости и уходу от реальной действительности, которая стала для него слишком грубой и невыносимой. Тем не менее, зеленый цвет может быть полезен в некоторых случаях. Например, когда человек уже склонен к генерации необычных идей, и он хочет еще больше углубиться в свои фантазии. Это полезно, если такой человек хочет стать писателем-фантастом, поэтом-идеалистом, музыкантом-модернистом,  художником-абстракционистом, режиссером театра абсурдов и т.п.

 

Таким образом,  красный, зеленый и фиолетовый  цвета мало пригодны для цветотерапии в общих случаях.  В то же время, эти цвета  пригодны для перевода человека в необычные состояния.  Если говорить образно, то красный цвет пригоден для перевода возбужденного человека в состояние гнева, зеленый -  для перевода подавленного человека в состояние фантазерства, а фиолетовый – для перевода духовного человека в состояние отшельничества.

Рекомендуемые для восприятия цвета с точки зрения гармонизации личности

В общем случае цветотерапию лучше проводить с помощью всех цветов радуги кроме фиолетового, красного и зеленого. То есть с помощью желтого, голубого, синего,  оранжевого и переходными цветами между ними, включая суммарный серо-белый цвет.

В известных методах цветотерапии придерживаются к достаточно примитивному подходу. Если, например, человек находится в депрессии и подавлен, то предлагают перевести его сразу в радость, и устраивают, например, бурные танцы на ярком красно-желтом фоне. Если же человек находится в агрессивном состоянии, то предлагают перевести его сразу в спокойствие, и демонстрируют ему синий цвет. На практике такой подход не может дать устойчивого результата. Потому, что человеку трудно преодолеть психологический барьер и резко изменить свое состояние.  Если же такую резкую смену психологического состояния совершить путем применения методов типа «Шоковой терапии», то вскоре начнется обратный процесс возвращения в свое первоначальное состояние. Если повторять этот процесс, то  могут начаться резкие колебания настроения с сопровождением отрицательных мыслей о жизни.

Цветотерапию нельзя проводить одинаково для всех людей. Вначале нужно определить психологический тип человека, его психологическое состояние, а потом провести цветотерапию. Для каждого психологического типа существует набор цветов, которые он должен созерцать в определенной последовательности. Для этого важно правильно определить преимущественный психологический тип человека и его психологическое состояние в настоящее время. Лучше применять объективные методы психодиагностики, не зависящие от субъективного мнения исследуемого человека. 

Рассмотрим примеры подбора цветотерапии для 2-х различных  психологических типов – «Депрессивного, подавленного» и «Агрессивного, возбужденного».

Подбор цветотерапии для психологического типа, состояние которого ближе к  депрессивному

Депрессивный  человек не может сразу перейти в состояние радости. Необходимо  учитывать психологию депрессии. Процесс возникновения депрессии связан с интуитивным и импульсивным состоянием, то есть – доминированием правого полушария и нарушением согласованности колебательных процессов между полушариями (нарушением когерентности). У такого человека повышена чувствительность к своим внутренним раздражителям (психологическим и физиологическим), на которых он реагирует импульсивно. В результате возникают случайные мысли и образы иллюзорного характера. Эти образы порождены на основе внутренних импульсов и не имеют прямого отношения к реальной действительности. Эти иллюзорные образы порождают нереальные идеи.  При попытке их реализовать, человек сталкивается с реальной действительностью и терпит неудачу. В стремлении исправить ситуацию, он тут же генерирует новые, еще более нереальные идеи и далее процесс повторяется. Таким образом, человек генерирует много новых и необычных идей, которые либо нереальные, либо никому не нужные. В этот период мало кто может распознать начало его депрессивного состояния и то, что он становится меланхоликом. Если применить обычные тесты-опросники, то скорее всего он будет определен как холерик, т.к. метается. Постоянные неудачи, отсутствие успеха в практических делах, в конце концов, ввергают его в уныние. У него появляются тоскливые мысли, и он может впасть в апатичную депрессию. После этого сам начинает осознавать свою депрессию и тесты, основанные на опросниках, тоже показывают депрессию (ведь он сам отвечает на вопросы). В депрессии человек испытывает сильную обеспокоенность. В этих условиях нет никаких шансов его развеселить. Можно устраивать веселые игры вместе с радостными и успешными людьми, показывать желтый цвет, но в результате такого сравнения он еще больше разочаруется и впадет в еще большую депрессию. Из эйфории он качнется в депрессию и обратно. Такое колебание (маятник) может привести к хаосу, маниакально-депрессивному психозу. Необходимо этого человека вначале немножко успокоить, потом перевести в состояние спокойствия и только после этого попытаться перевести в состояние тихой радости.   На практике некоторые психотерапевты применяют более короткий путь – из депрессии сразу переводят в бурную радость, применяя изощренные методы. Например, собрать вместе сотни депрессивных людей для которых холерики будут устраивать массовые, бурные, радостные игры. Через какое-то время эти люди возвращаются в депрессию без посторонней помощи. Если все повторять, то результатом будет хаос.

Если состояние человека определено как депрессивный, то согласно типологии по Гиппократу-Галену его психологический тип определяется как меланхолик, по Майерсу-Бриггсу – как INFP (интровертный, интуитивный, чувствительный, воспринимающий).

На основе видео-компьютерной психодигностики по Ануашвили состояние такого человека определяется как I80D80 – «Интуитивный импульсивный».

Психологическое состояние этого типа больше отображается  зеленым цветом с длиной волны 555 Нм, способствующим сохранению тоскливого настроения.   

Этого человека вначале нужно немножко успокоить. Для этого он должен созерцать ближайший цвет в сторону уменьшения длины волны. А именно – цвет с длиной волны 510Нм, т.е лазурный.

После некоторого успокоения следует созерцать сине-голубой цвет с еще меньшей длиной волны – 465 Нм, что будет способствовать достижению состояния спокойствия.

После достижения стабильного состояния спокойствия, рекомендуется созерцать серо-голубой цвет с переходом в светло-серый и в светло-желтый.

Таким образом, переход к желтому цвету, способствующему сохранению состояния радости,  происходит постепенно и нелинейно. От зеленого цвета вначале происходит переход к более коротковолновым цветам – лазурному и сине-голубому и только после этого – к более длинноволновому желтому цвету  через нейтральный серый цвет.

 

Если образно объяснить этот последовательный переход цветов на основе древних знаний и народной мудрости, то получится следующее: «Из мокрой земли через воду на воздух ». И, соответственно, рекомендации: смотреть на воду, успокоиться и пройти очищение водой.

Для этого психологического типа (I80D80 – «Интуитивный импульсивный») противопоказано часто созерцать красный цвет, т.к. это может привести к колебаниям настроения и состоянию хаоса.

Подбор цветотерапии для психологического типа, состояние которого ближе к  агрессивному

Агрессивный человек не может сразу перейти в состояние спокойствия. Надо учитывать психологию агрессии. Процесс возникновения агрессии связан с логическим и импульсивным состоянием, то есть – доминированием левого полушария и нарушением согласованности колебательных процессов между полушариями (нарушением когерентности). У такого человека повышена чувствительность к внешним раздражителям, на которых он реагирует импульсивно. В результате возникают случайные ссоры, столкновения, скандалы. Для него характерна подозрительность. Он подозревает, что его недостаточно уважают, и начинает восстанавливать справедливость агрессивными методами.

 

В состоянии агрессии человек сильно возбужден и испытывает потребность бурно выразить свои эмоции. В этих условиях нет никаких шансов его успокоить. Если ему сказать «Успокойся!», то еще больше разгневается.  Можно постараться создать тихую обстановку,  сине-зеленый фон, но  в результате он может стать еще агрессивнее и разрушить все вокруг. Или из возбужденного состояния быстро перейдет в депрессию и навредить себе, а потом обратно вернется в агрессию. Такое колебание (маятник) может привести к хаосу, маниакально-депрессивному психозу. Необходимо этого человека вначале немножко развеселить путем перевода ситуации в шутку. Потом его нужно перевести в состояние радости и только после этого -  в состояние тихой радости и спокойствия.  

 

Если состояние человека определено как агрессивный, то согласно типологии по Гиппократу-Галену его психологический тип определяется как холерик, по Майерсу-Бриггсу – как ESFP (экстравертный, сенсорный, чувствительный, воспринимающий).

 

На основе видео-компьютерной психодигностики по Ануашвили состояние такого человека определяется как L80D80 – «Логический импульсивный»

Психологическое состояние этого типа больше отображается  красным цветом с длиной волны 675 Нм, способствующим сохранению гневного настроения.

Этого человека вначале нужно немножко развеселить, переводя ситуацию в шутку и веселую игру. Для этого он должен созерцать ближайший цвет в сторону уменьшения длины волны. А именно – цвет с длиной волны 630 Нм, т.е оранжевый.

После достижения  веселья  следует созерцать желтый цвет с еще меньшей длиной волны – 585 5Нм, что будет способствовать достижению состояния радости.

После достижения стабильного состояния радости, рекомендуется созерцать серо-желтый цвет с переходом  в светло-серый и светло голубой.

Таким образом, переход к синему цвету, способствующему сохранению состояния спокойствия, осуществляется постепенно. От красного цвета вначале происходит переход к более коротковолновым цветам – оранжевому и желтому и только после этого – к еще  более коротковолновому синему цвету  через нейтральный серый цвет.

 

Если образно объяснить этот последовательный переход цветов на основе древних знаний и народной мудрости, то получится следующее: «Из раскаленной земли через огонь на воздух ». И, соответственно, рекомендации: смотреть на огонь, развеселиться и пройти очищение огнем.

Для этого психологического типа (L80D80 – «Логический импульсивный»). противопоказано часто созерцать зеленый цвет, т.к. это может привести к колебаниям настроения и состоянию хаоса.

Предлагаемая методологическая база для цветотерапии

Указанная выше методика базируется на определении психологического типа человека с учетом состояния его головного мозга.  А именно, психологический тип определяется  на основе доминирования одного из полушарий и степени согласованности колебательных процессов в полушариях. Эти параметры мозга определяются либо непосредственно путем измерения электромагнитного излучения мозга, либо косвенно путем определения асимметрии лица человека (фазового портрета). Это возможно, т.к. существует определенная связь между фазовым портретом мозга и фазовым портретом лица человека.  В результате диагностики определяются координаты исследуемого человека в мультицветной таблице психологических типов и соответствующий базовый цвет. Далее из мультицветной таблицы легко вычисляется последовательность цветов для проведения цветотерапии и достижения гармонии личности.

 

Метод видео-компьютерной психодиагностики позволяет измерять параметры мозга через  асимметрию лица, а также определять один из 49 возможных психологических типов, которому принадлежит исследуемый человек. После этого проводится психокоррекция на основе биологической обратной связи и цветотерапии. С помощью разработанного метода восприятия цвета можно не только повысить степень гармонии личности, но и подобрать по цвету одежду, интерьер квартиры,  место отдыха.

Мультицветная таблица типологии по Ануашвили

    Литература

  1. Ульрих Бер. Что означают цвета. Феникс. 1997.

  2. Макс Люшер.  Цвет вашего характера.

  3. Max Lüscher. Colors of Love.  St. Martin's Press, New York, 1996

  4. Н. Серов.  Лечение цветом. СПб: «ЛИСС». 1993

  5. Ануашвили А.Н. Объективная психология на основе волновой модели мозга. Москва..Экон-информ. 2008.

О МОЛИТВЕ И МЕДИТАЦИИ

Сначала определим понятия. 

Молитва имеет две стороны: ФОРМУ и СОДЕРЖАНИЕ


1. Молитва, как форма психики,  относится к укладу жизни предков. То есть к тому, что наши предки часто повторяли. В этом смысле молитва выполняет такую же роль как песни, танцы, пословицы, поговорки, сказки, традиции, обычай и остальные ритуалы предков. Все это составляет форму психики, и их повторение укрепляет и поддерживает форму нашей психики в устойчивое состояние. Форма психики относится к функции левого полушария и укрепляет практический ум, тело, материальный успех. Это обращение к матери, материнскому началу. 

2. Молитва, как содержание психики, относится к духовности,  идейности, принципам жизни и является функцией правого полушария. Это обращение к отцу, отцовскому началу. 

Молитву можно прочитать по-разному. Есть 3 варианта. Можно обратить внимание только на форму, только на содержание или на форму и  содержание.

1. Если молитву читать механически и обращать внимание только на произношение, мелодию, не вдумываясь в содержание, то молитва будет способствовать развитию практического ума - функции левого полушария. Это неполноценная молитва, но может приносить определенную пользу, примерно такую же, как народные танцы, песни и выполнение других добрых традиций. Если же молитвы регулярно и интенсивно повторять только механически, не понимая содержания, смысла, то можно войти в маниакальное состояние, эйфорию. Это путь к бездуховности.  

2. Если при чтении молитвы думать только о содержании в виде образов, но не осознавать логически это содержание, то  молитва будет способствовать развитию духа - функции правого полушария. Это неполноценная молитва, но может приносить определенную пользу в виде развития принципов, идей, образного мышления. Если же молитвы регулярно и интенсивно повторять только образно, не осознавая содержание логически, то можно войти в депрессивное  состояние,  апатию. Это путь к безумию.  

3. Если же при чтении молитвы думать о содержании в виде образов и при этом  понимать это содержание, осознавать логически и выражать внешне, то  молитва будет способствовать развитию духа и ума - функции правого и левого полушарий и способствовать их согласованности. В этом случае молитва будет способствовать гармонизации личности. Это полноценная молитва. 

Медитация есть неполноценная молитва.  Медитация есть частный случай молитвы,  когда при молитве человек думает только о содержании в виде образов, но не осознает это содержание логически. Поэтому медитация будет способствовать развитию духа - функции правого полушария, но не ума. Если медитацией   заниматься регулярно и интенсивно, то может начаться движение духа без ума. Это путь к безумию. Например, йог сидит в пещере 40 лет и постоянно находится в состоянии медитации. У него со временем высыхает тело, страдает физическая, материальная сторона, подавляется практический ум и здравый смысл. Это неосознанное саморазрушение, попытка развития духа без ума. В действительности  дух нужно развивать умом, практическими делами, а не без ума. Если при медитации прибавляется духовная энергия, то во первых неизвестно направление движения этого духа (к созидающим или разрушающим силам), во вторых это есть паразитирование на духовном наследии, воровство общей духовной энергией, приумноженной при участии человечества.  

Таким образом, полноценная молитва есть индивидуальное творчество! 
Медитация есть неполноценная молитва - попытка развития духа без ума.

В 1-м случае священник в обычном состоянии, когда он регулярно повторял молитвы механически и сосредоточивался только на логические формы, не вдумываясь в содержание. Это неполноценная молитва. Она полезная, но, в крайнем случае, может привести к бездуховности. На схеме священник находится в логическом импульсивном психологическом состоянии.

 

Во 2-м случае священник молился, представляя только образы, и не осознавал содержание этих образов логически.   Это неполноценная молитва. Она полезная, но в крайнем случае может привести к безумию.  Такая молитва аналогична медитации. На схеме священник находится в интуитивном импульсивном психологическом состоянии.

 

В 3-м случае священник молился образно и при этом осознавал эти образы логически. Это полноценная молитва и равноценна индивидуальному творчеству. На схеме священник находится в устойчивом психологическом состоянии. При этом степень гармонии личности повышается.

На схеме приводится результат видео-компьютерной психодиагностики священника.

О СЕКСУАЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ

Скорее всего, никакой сексуальной энергии не существует.

Энергия одна и проявляется в двух основных видах: физической и психической.

Если человек теряет физическую энергию, то он становится дряхлым. Если же он теряет психическую энергию, то он может стать:

1)       дряхлым (депрессивным)

или

2)       возбужденным, деятельным, импульсивным, агрессивным и проявлять большую физическую энергию (маниакальным).

 

При этом человек легко может переходить из 1-го состояния во 2-е и наоборот, что соответствует маниакально-депрессивному синдрому.

Повышенная сексуальная возбудимость, т.е. гиперсексуальность является признаком расстройства. Чаще всего психического. Редко гормонального. Такие психические отклонения, как истероидная психопатия и эпилептоидная психопатия, как правило, приводят к гиперсексуальности. Мужская гиперсексуальность называется сатириазом, женская нимфоманией (согласно мифологии о Нимфе и Сатире).

Понятие сексуальности тоже связано с мифами. Миф для женщин заключается в следующем: женщина должна нравиться всем, без исключения, мужчинам и непременно вызывать у них сексуальное возбуждение. Миф для мужчин заключается в том, что мужчина должен быть способным совершать половой акт с любой женщиной, в любое время и в любых обстоятельствах. Предъявляя такие требования к себе, люди обрекают себя на неудачу. Все это не соответствует естеству человека и связано с садо-мазохизмом.

Таким образом, если человек является активным возбужденным и деятельным, то это необязательно является признаком благополучия, это может быть признаком потери психической энергии.

Потеря психической энергии приводит к снижению степени гармонии личности, что в свою очередь приводит к появлению страха и чувству собственной неполноценности. Далее чувство неполноценности либо остается в сознании (у правополушарных) и приводит к депрессии, либо вытесняется в подсознании (у левополушарных) и приводит к маниакальности. При этом в сознании появляется обратное чувство – «я лучше всех» и начинается театрально-демонстративное поведение. Развивается желание быть в центре внимания любыми средствами, т.е. – истероидная психопатия. За этим, как правило, следует гиперсексуальность – повышенная сексуальная возбудимость.

Из вышесказанного ясно, что в основе гиперсексуальности лежит потеря психической энергии и чувство собственной неполноценности, которое требует компенсации в виде одобрения, уважения, признания. В частности – в качестве объекта сексуальной привлекательности, так как это проще всего (примитивнее всего).

Секс и любовь отличаются целью. Целью любви между женщиной и мужчиной является зарождение жизни. Целью секса является общение, взаимное признание и взаимное уважение в процессе удовольствия, при непременности этого процесса, стремлении к максимуму удовольствия и бесконечному продлению этого процесса. Максимума удовольствия не существует и в этом заключается главная иллюзия секса (алкоголизма, наркомании).

Таким образом, с точки зрения психологии, секс есть способ общения, взаимного признания и взаимного уважения в виде непременного стремления к максимуму удовольствия и бесконечному продлению этого процесса.

 

Точно такое же определение имеют наркомания и алкоголизм.

Разумеется, что воспроизводство себеподобных, как реализация любви, сопровождается удовольствием. Но в любви удовольствие не является целью. Экзюпери был прав, когда сказал, что влюбленными являются не те, которые смотрят друг на друга, а те, которые смотрят в одном направлении. То есть должна быть цель (в виде сотворения нового).

Целью секса не является зарождение жизни. Поэтому в сексе применяются противозачаточные средства. При этом во время секса эксплуатируют механизм зарождения жизни.

Зарождение жизни есть самое святое явление в природе. Превращение механизма зарождения жизни в игрушку для удовольствий наказывается природой. Наказывается жестоко – вырождением.

С псхологической точки зрения алкоголизм и наркомания отличаются от секса тем, что в качестве инструмента для стремления к максимуму удовольствия используют психически активные вещества, а не механизм зарождения жизни.

Секс, алкоголизм и наркомания основаны на психологической ущербности человека. При этом человек не способен управлять своим телом и своей психикой. Он находится во власти разрушающих сил природы и зависит от случая (сваливает все на обстоятельства).

Повышенная сексуальная возбудимость связана с латентным (скрытым) гомосексуализмом. Если мужчина стремится переспать с максимальным количеством женщин, то этим он хочет доказать, что он мужчина. Зачем нужно доказывать очевидное? Значит, для него не очевидно, что он нормальный мужчина. Причина заключается в неосознанной гомосексуальности. Точно также, если женщина стремится соблазнить как можно больше мужчин, то причина заключается в латентной женской гомосексуальности и в желании доказать (себе) обратное.

 

В наркологии, сексологии, психотерапии иногда ошибочно считают, что социальная пища, чувственное общение, взаимное признание и уважение могут вылечить человека. На самом деле это иллюзия, временное улучшение. Социальная пища не может заменить духовную пищу. Это то же самое, что алкоголику, у которого похмельный синдром, дать стакан водки или наркоману, у которого ломки, дать порцию наркотика. Ему сразу станет лучше, но это не есть излечение. Например, женщине-нимфоманке врач сексолог рекомендует сменить полового партнера – подобрать получше. Это тоже самое, что алкоголику посоветовать подобрать водку, а наркоману подобрать наркотик получше, покрепче. 

 
 

Это текст. Нажмите, чтобы отредактировать и добавить что-нибудь интересное. Это легко.